Gramado (RS) – Aprender sobre a cidade onde se vive também é uma forma de cultivar o sentimento de pertencimento. Com essa proposta, o Projeto Hortênsia encerrou sua segunda etapa de atividades com visitas técnicas que proporcionaram a jovens estudantes de Gramado experiências de aprendizado, descoberta e conexão com a identidade do município.

A programação que fechou os roteiros levou alunos de duas escolas parceiras do projeto a conhecer diferentes aspectos da cidade. Os estudantes do CNEC visitaram o Horto Municipal, onde tiveram contato direto com a produção de flores e com o trabalho de cultivo e cuidado que contribui para manter viva uma das marcas mais reconhecidas de Gramado. Já os alunos do CAIC participaram de uma experiência no Mini Mundo, parque temático tradicional da região, que reúne miniaturas ricas em detalhes e estimula a curiosidade por meio de cenários que reproduzem construções e paisagens.

No Horto Municipal, a visita foi conduzida pelo coordenador do espaço, Márcio Potratz, que apresentou aos estudantes os processos de cultivo, os cuidados necessários com as plantas e a importância das flores para a paisagem e a identidade gramadense. Acompanhados pelo padrinho Eliezer Lima, os alunos do CNEC também participaram do plantio de flores, vivenciando na prática a importância do cuidado com a natureza e da valorização dos espaços públicos.

A experiência foi complementada por um momento de integração e confraternização, com um lanche preparado especialmente para os participantes.

No Mini Mundo, os estudantes do CAIC foram recebidos em uma atividade que uniu lazer, cultura e aprendizado. Acompanhadas pela madrinha Jussara Höppner, as crianças percorreram o parque, observaram as miniaturas e descobriram os detalhes dos diferentes cenários. A visita proporcionou uma maneira lúdica de ampliar conhecimentos, estimular a observação e conhecer um dos atrativos turísticos tradicionais da região. O encontro também foi encerrado com um lanche especial.

As duas atividades contaram com o envolvimento dos padrinhos das escolas, que acompanham e incentivam as ações educativas propostas pelo projeto, aproximando os estudantes de iniciativas e espaços importantes para a comunidade.

Educação e identidade como sementes para o futuro

Inspirado na hortênsia, flor símbolo associada à história e à identidade de Gramado, o Projeto Hortênsia busca fortalecer os laços entre território, cultura, turismo e comunidade. A iniciativa reúne ações de plantio, educação, inclusão e participação comunitária, com o propósito de valorizar o patrimônio natural e cultural do município e incentivar o envolvimento das novas gerações na construção desse legado.

Ao levar os estudantes para além da sala de aula, as visitas técnicas reforçam a importância de conhecer os espaços, as atividades e as histórias que fazem parte do cotidiano da cidade. Seja colocando as mãos na terra ou descobrindo os detalhes de um parque temático, as crianças são convidadas a perceber Gramado sob novas perspectivas e a reconhecer o valor de preservar e compartilhar aquilo que torna o município especial.

O encerramento desta segunda etapa reafirma o compromisso do Projeto Hortênsia com a formação de cidadãos mais conscientes, conectados à comunidade e orgulhosos de sua cidade. Afinal, cultivar a identidade de Gramado também significa plantar conhecimento, despertar a curiosidade e criar memórias capazes de florescer ao longo das gerações.

O Projeto Hortênsia é uma realização da Rossi & Zorzanello Eventos e Empreendimentos, com parceiros e apoiadores comprometidos com a valorização da cultura, da hospitalidade e do desenvolvimento sustentável de Gramado.

Texto: Fernando Gusen | fernando@rossiezorzanello.com.br

Fotos: Marthina Sorgetz

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